独家|猿辅导拓展本地化网课，K12大班课发展进入下一阶段
多知网曾分析本地化会是大班课下一个阶段的重点，从猿辅导的动作可以看到，本地化的趋势已经来临。
从内容端来。异差的大很有是还地看，在教材端，语文、历史等科目不存在本地化问题，因为逐渐都是部编版的***材了，而其他科目在全国各地还是有很大的差异。
全国各个地区教材不同，难度不同，进度不同，因此，在线大班课全国统一课程不太适用于所有地区的学生。
从获客端来看，从去年的投放大战的结果来看，低价课的转化率维持在25%左右，难以进一步提升。
可以说，在用户共性的需求在逐步被满足之后，在线大班课正在更精细化运营，满足更个性化的需求，本地化由此而来。
从大班课的长远发展来看，本地化将是未来的焦点。
不过，如果做本地化的课程，可能小班课更有优势，因为小班课的个性化会更强。
在好未来，学而思培优和学而思在线的OMO结合，更偏向于做本地化小班，当前也取得了较大进展，在截至 2020 年 11 月 30 日的2021财年Q3财报中显示，学而思在线营收增长率达148%，营收在整个学而思培优中占比约22％。
除此之外，学而思网校也在探索本地化的内容，依然是在线双师大班课。
也有从业者认为，当前，各地初中的差异最大，初中最容易做本地化的内容。
当前，网易有道在初中课程中正在做本地化的尝试有道精品课则侧重中学阶段，采用了“分层化+本地化”的方式打磨内容，以初中语文为例，有道精品课针对31个省市进行了本地化考纲、政策研究和主讲团队搭建。
从猿辅导和网易有道的本地化探索来看，目前，从小学起步，教研侧和师资侧正在本地化，但是是否是小班模式暂未可知。
从几家主流大班课的动作来看，对于整个行业来说，今年将是对本地化精耕细作的一年。不过，本地化的难度很大，由于各地差异较大，异地扩张并不容易，这将是组织和运营的双重考验。
END
以上内容仅供参考，部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!
